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给女儿的第八十九封信(妈妈焦虑了)
原文作者:未知  文章录入:admin  发布时间:2007-10-23 21:42:15    

 

    亲爱的女儿:
    这两天我焦虑了,尽管我努力克制自己,并且千方百计找一些理由来说服自己,甚至在网上用炫耀的方法想让自己从焦虑中解脱出来。但是,我依然焦虑了。
    焦虑来源于这几天放假你的表现。尽管我在心里对自己说,孩子这个暑假也没放几天假,应该好好让孩子休息一下,可是脑子里却闪现同事的孩子、邻家的孩子在拼命地补习功课。所以当这几天你每天晚上在网上“玩英语”的时候,我就焦虑了。而白天你在做什么,妈妈也无从知晓,是不是也在“玩英语”呢?
    记得中央电视台曾经播出过一个节目,一个高三生的妈妈总觉得孩子磨蹭,不抓紧。这个妈妈说:“这孩子,梳头得一个小时”,孩子马上纠正:“根本就不是1个小时,也就2分钟。”也许天下的妈妈都是一样的,她总希望孩子把所有时间都用在学习上,她的心里才舒服。
    亲爱的女儿,是不是你的妈妈也开始进入了这个怪圈里呢?
    妈妈焦虑的原因还在于你平时的表现。亲爱的女儿,我觉得你做事情不够热情。比如,今天妈妈给你出了一个语文题:一个口字加两笔,你能写出多少个字来?这个题是昨天我们外请的培训师出的题,5分钟之内,我只写出了8个字,我同事最多的写出了12个字,做少的写出5个字。我只是让你试一下,但是你不肯,因为你不够热情。又比如:我出墙报的时候,真心希望你能参与进来,往往是你爸爸和我热烈地讨论,你只是酷酷地看着,不发表任何见解,或者即使发表见解了,也是在纠正我或者你爸爸的错误,其实我多么希望一开始你就能参与呀,可是你不够热情。早晨起床懒懒地慢慢地,甚至不太把迟到当回事;假如放假就睡到自然醒;妈妈和爸爸曾经几次让你做学习计划,可能你在心中有计划了吧,却总未见到你有实施计划的具体步骤。甚至老师都很关心地问妈妈:“我的学生怎么不够热情呢?应该怎么做让她热情起来呢?”……
    亲爱的女儿,无论是学习还是工作,必须充满热情。
    什么是热情?热情就是一份对工作认真负责的态度;热情就是为了达到目的想方设法所做的一切;热情就是不怕任何困难勇往直前;热情就是做事执着坚持;热情就是克服自己的倦怠懒惰;热情就是努力帮助别人……
    疯狂英语的创始人李阳是个非常热情的人,他把英语口语培训做到了极致,万人同台狂呼英语创造了吉尼斯世界记录。亲爱的女儿,你曾现场听过李阳的讲座,是否也被他的热情感染了呢?
    成功学大师陈安之先生是个热情的人。你也看过他的录象节目吧,他那极富煽情的演讲,把每一个听讲的人激发得热血沸腾,一句句经典的语录诠释了什么是成功。“成功就是每天进步1%”,“过去不等于未来!”,“成功就是立刻行动!”
    黑格尔说:“没有热情,世界上没有任何一件伟大的事能完成。”
    马丁.科尔曾经说过:“要成就一项伟大的事业,你必须具有一种源动力——热情。
    一位微软的招聘人员曾对一个记者说:“从人力资源的角度讲,我们愿意招的是非常有激情的人:对公司有激情、对技术有激情、对工作有激情。”
亲爱的女儿,是否应该这样说:有热情的人不一定成功,而没有热情的人却一定不成功!这句话也可以这样翻版 “勤奋的人不一定上一流的大学,但是不勤奋的人肯定上不了一流的大学。”
亲爱的女儿,我焦虑是因为你不够热情。其实妈妈有时候也不够热情。
    人是感性动物,不可能每天都会有很积极的心态。美国杰出的女企业家玫琳凯在《我心深处》中写到:“很少有人在每天一醒来时,便感到热情有劲。有时我们必须费些工夫,才会感到充满热情和活力。我发现,如果你假装很热情的样子,你就真的会变得热情。照照镜子,然后向镜子里繁荣那个人说:‘我很健康,我好快乐!我充满了热情!我好棒!’
    亲爱的女儿,玫琳凯作为一个非常睿智的成功女性,也时时需要自我激励一下呢,何况我们呢?
昨天听了一个培训,讲师说作为一个企业,第一条是领导,第二条就是激励。我很赞成这个观点。从人的个体来说,第一条是目标,第二条就应该是热情。
    亲爱的女儿,你觉得妈妈是否够热情呢?妈妈从上班那天起,就一直提前半小时到单位;单位组织的任何活动妈妈都主动参加,比如乒乓球比赛、羽毛球比赛,尽管妈妈打得并不好,但是即使是分母,我也会活跃在运动场地上;还有联欢会上总会有妈妈的配乐诗朗诵,记得你曾经笑过妈妈写“马屁诗”;妈妈的工作总是提前完成,从不拖后;一些份外工作,妈妈也都认真去做。我认为,每次接受新的任务就是得到了一次锻炼,就学到了“新手艺”,俗话说“技多不压人”,你做的事越多,你的本事就越大。亲爱的女儿,你觉得妈妈说得对吗?
    亲爱的女儿,其实妈妈完全不用焦虑,因为我的女儿是个计划性很强的孩子,也是很有自制力的孩子。短短的假期马上就要过去了,你们也要进入实质性的高考冲刺阶段了,妈妈只要求你把在校的时间利用好,用饱满的热情对待每一堂课——即使这堂课你会,我认为也应该再听一遍,目的是加深印象。忘记在哪里看过这样的话了:“人对一个知识的记忆,只有重复16遍才能记牢”。而高三阶段就是不断地重复过程,不要腻烦,争取每一次的课程都让自己有一个进步。
    时常在内心里对自己喊一声:“我是最棒的!我能控制我自己!我一定要努力!”回家的时候就是休息。 “如果你不能少玩一分钟,又不愿多用功一点;既想成绩好,又不愿牺牲玩耍的时间。读书的时候开着手机心猿意马;玩的时候掂着功课而提心吊胆,怎么可能成功?结果到头来既没能玩好,又误了学业。玩的时候,尽量放松自己,学的时候全力以赴!”(刘墉《再试一次就成功》)
    看来刘墉也有妈妈一样的焦虑,他所写的就是我想写的。

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